PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN PENULISAN PROPOSAL PTK UNTUK GURU SD DI MANOKWARI

Pembangunan Pendidikan nasional berfokus pada tiga hal yaitu :
1. pemerataan dan perluasan akses
2. Peningkatan mutu ,relevansi dan daya saing pendidikan
3. Penguatan tata kelola ,akuntabilitas dan citra publik

 Guru adalah faktor utama yang menentukan berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran di setiap jenjang sekolah.Pembelajaran merupakan kegiatan yang menumbuhkan pemahaman,kreativitas, daya pikir , potensi, dan minat siswa.. Kegiatan pembelajaran senantiasa diarahkan pada kegiatan yang mendorong siswa aktif, baik fisik, sosial,maupun psikis dalam rangka memahami konsep. Hal tersebut terjalin dalam satu bentuk komunikasi dua arah antara guru dan siswa , dalam hal ini guru sebagai fasilitator sangat dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif menciptakan pembelajaran yang asyik dan menyenangkan .

Dalam proses pembelajaran guru perlu mengadakan evaluasi terhadap siswa untuk mengetahui apakah materi yang telah disampaikan ke siswa sudah dipahami dengan baik ataukah belum ? Berdasarkan dari hasil evaluasi itu guru dapat memperbaiki metode pembelajaran dengan melakukan tindakan penelitian kelas ( PTK) guna memperbaiki pembelajaran yang masih mendapat masalah tadi .Hal ini dapat dilakukan oleh guru yang mempunyai kemampuan untuk melakukan perbaikan dan kepedulian terhadap peningkatan mutu pembelajaran .
 Ada banyak fenomena yang sering dialami  guru yaitu ketidak mampuan guru membuat proposal penelitian tindakan kelas . Kondisi ini menebabkan guru enggan untuk melakukan penelitian tindakan kelas sekalipun di kelasnya sering kali menghadapi berbagai masalah. Jika keadaan ini dibiarkan terus seperti apa adanya maka terjadi yang dikatakan pembelajaran berjalan di tempat . Dari gambaran tersebut maka guru perlu diberi pelatihan membuat proposal penelitian tindakan kelas . Oleh karena itu , tim pengabdian MBS STKIP MM mengambil inisiatif untuk menyelenggarakan kegiatan pelatihan tersebut diatas dengan sasaran target adalh guru-guru SD di Manokwari. Semoga guru-guru ke depan tidak ada  lagi kesulitan jika akan mengadakan penelitian tindakan kelas karena PTK ini sangat penting baik untuk kenaikan pangkat maupun untuk perbaikan mutu pembelajaran ( Murniati Ibrahim,S.Si . ketua tim Pengabdian MBS STKIP MM ) pada Microteaching Dosen PGSD STKIP MM .